《哈利波特》带给我们家许多美好温馨的记忆和讨论场景。

《哈利波特》中英文版，我们家都有，珠儿算是超级哈迷了，从小学一年级看到现在，中英文也比较过，一家人讨论过不少。

珠儿爸常找茬难倒珠儿，每每这时候，一家人好欢乐。再喜欢的书，也有自己读时的迷惑、怀疑，也有人爱挑刺为难你，考倒你，或是反过来促进你更深地理解研究一本书及涉及的很多领域。

《哈利波特》是畅销书，是不是垃圾书，还有待时间检验。

这一次作业是：给一部长篇童书挑刺，我理解得更为开放些，任何童书，任何方面挑刺。

1、邓布利多教授到底多少岁？书中没明写，但据一些事件的提示推理，似乎能推算出大约是150左右，但因事件也有时间上的混乱，故邓布利多教授的具体年龄就有争议了。比如HP1里说，邓不利多和尼可勒梅是合作伙伴，而勒梅600多岁了，他的伙伴也得有几百岁，不然他早炼成了魔法石，不用合作伙伴了。而在密室HP2中，写到邓不利多五十年前头发是棕的，说明他并没有几百岁，而作为合作伙伴，这年龄也太悬殊了。

2、在HP1，说哈利是纯种巫师，因为詹姆和莉莉都在霍格沃茨上学；在HP2里面，又说哈利是混血巫——因为麻瓜莉莉找了一个巫师丈夫；在HP5里面，再次让哈利在冥想盆里看见莉莉和詹姆在霍格沃茨上学，又说明哈利是纯血统巫师。那么，哈利到底是混血巫师，还是纯种巫师？

3、HP1最后写到邓布利多吃了一颗比比多味豆,然后说:“倒霉！是耳屎！”－－我们第一次读到这里就笑倒了，珠儿问：邓布利多教授他怎么知道耳屎的味道？难道……他吃过耳屎？童言无忌，童言无忌。

4、HP3，卢平说在活点地图上看见小矮星彼得，可是斑斑在罗恩身边十几年了，这么多年，为什么弗雷德和乔治研究了那么多年用活点地图，却没发现呢？这双胞胎可是极聪明的学生呀。这让小天狼星蒙受太长时间的不白之冤。

5、霍格沃茨学校规定，学生在校外，在麻瓜家里是不能使用魔法的，否则会被开除。可是佩妮姨妈说莉莉会“每次放假回到家，口袋里装满蟾蜍蛋，把茶杯变成老鼠”，但根据魔法部的条例，这是违法的。如果她在她的麻瓜家庭里这么做，她会被开除，而事实上没有，魔法部是无所不知呀。哈利也知道，书中一再提未成年巫师在校外不得使用魔法。

6、哈利的考试在6月6日结束。－－在关于巴克比克的信中说，行刑日期是6日，罗恩说那刚好是我们考试结束的日子。当天晚上，他们去了打人柳，当他们出来的时候，卢平由于满月而变成了狼。但是在1993年，6月的满月是在4日不是在6日，1993年6月6日是农历四月十七。我们看《月亮的传说》，国外关于月亮圆缺变化的推算，和我们中国的农历是一致的。也许有细微的差异？或者因为时差？呵呵，有待进一点查证。

7、在《魁地奇溯源》中写道：“1473年，第一届世界杯举行。以后每四年举行一次。”但是在1994年的世界杯，贝格曼说“欢迎来到第四百二十二届世界杯决赛”。在521年中，每四年举行一次的世界杯怎么可能已经有四百二十二届了呢？
……

《哈利波特》是一本关于魔法世界的书，充满想象和奇境，但有些方面，也不能完全不讲逻辑性和周密性，而胡乱用一句这是魔法世界不以常理不以麻瓜世界来论做为搪塞吧。前三部尚好，后面快马加鞭赶出的书，找茬挑刺，太容易了。

整部HP，基本围绕霍格沃茨学校发生的事，及其中人与人之间的关联，基本没有魔法世界的整体架构，这个魔法世界是怎样的社会层次和结构，不明晰。

第一个巫师是谁？霍格沃茨学校到底是怎样创建的呢？魔法部是魔法世界的最高机构么？有类似麻瓜世界的所谓总统或首相或国家主席的人物吗？或是有类似希腊神话里众神世界的架构么？没有。

巫师们，长大以后，从霍格沃茨学校毕业后，他们可从事哪些职业？巫师们有他们在魔法世界追求的理想么？比如具体想做什么？基本看不到具体的。

伏地魔到底为什么要一直杀人？年少时那个英俊才华出众的TOM为什么变成了伏地魔？虽然第六部里写了哈利进入冥想盆里看到TOM年少的记忆和言行，关于魂器，TOM想要魂器，长生不死，一次杀生就可分裂出一个灵魂就有一个魂器，那么伏地魔杀了那么多人，早就有无数个魂器，可以不死了，何以最后那么轻易就毁掉了魂器？而且TOM要杀什么人才算数？巫师？麻瓜？都算么？TOM是如何变成伏地魔的，非常不清晰。这世上没有无缘无故的“坏人”“恶人”，虽然现代科学有一些发现支持“天生有反社会的犯罪基因”的理论，但伏地魔这个最大反派主角的刻画还是单薄了。

ps.2.28记：关于4，活点地图，昨晚上和珠儿探讨了一番，好吧，勉强说得过去吧。活点地图是由卢平、小天狼星、哈利爸爸、矮子彼得四人制作，需特殊咒语才能使用，被双胞胎偷走了，不会用，但这么重要的东东丢了，卢平教授不引起重视，不会发现吗？小天狼星被关在阿兹卡班长达十几年哦，做为生死朋友，一点都不怀疑自己的朋友是被冤枉的？就相信了传言小天儿狼星出卖了哈利父母，害死了他们？