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06月

小书房过往日记-2007年10月12日

发布者:漪然

10月12日 星期五 多云

几天前,有人问我:公益小书房为什么要提倡快乐阅读?阅读,只是给孩子快乐就够了么?这是不是把阅读看得太浅薄了?
  我想,提出这个问题的人,可能并不完全了解什么是“快乐阅读”。实际上,快乐阅读之所以强调快乐,就是因为我们不想把阅读变成 获取知识或者其他什么人生哲理的工具。知识,说到底,是老师也可以给予的,很多寄宿学校都能培养出高材生,很多在幼儿园学习的孩子都已经会背几十首古诗的 时候,和父母一起做亲子阅读的孩子可能还不会背一句古诗。但是谁比较幸福呢?是被老师和学校的纪律管束着的孩子,还是被父母的爱暖暖包围着的孩子?也许, 我们的活动去强调阅读的指导,去强调智力的开发,孩子们将能因此获得更为丰富的阅读经验和更为卓越的学习能力,但他们能拥有更多和父母一起读书的温暖记忆 么?只有知识,却没有爱,这样培养出来的孩子,可能是一个有用的人,但他还是不是一个幸福的人呢?
  至今我还记得《鬼怪森林》里 的蚂蚁女皇说过的一段话:“越来越多,这成了我们唯一的愿望。越来越多的知识,越来越多的进步,越来越多的未来……越来越多,越来越多……我们创造出了最 完美的机器……然后却让自己也变成了一台机器。我们创造出了一个像钟表似的有条不紊的社会……结果,只是让我们自己也活得像钟表一样呆板。我们拥有了自己 的前辈们无法想象的高度文明……同时,却也丢失了享受生活里一点点简单乐趣的能力。”
  没有父母会不希望孩子过得快乐幸福,可问题是,我们怎么样才能让孩子快乐幸福?我们最应该给孩子的是什么?当我翻译《爱上蝴蝶的熊》 这本书的时候,我不禁感到,这正是一个属于现代家庭的寓言:正像许多父母为了子女能享受优越的物质生活而去努力打工,熊也为蝴蝶做了他能想到的每一件事 情,他以为,鲜花、毛衣、高楼就能带给蝴蝶快乐,但是蝴蝶却并没有感觉到一丝快乐。直到最后,当熊灰心绝望地放下了一切,他才发现,原来,蝴蝶想要的礼物 竟然是那么简单,那就是:能够和他在一起。
  你可以给你所爱的人一切,可真正让人幸福的,却并不是拥有这一切,而是——即使这世间已经一无所有,只剩下天空和大地,你,仍然和我在一起。 恰如你可以把世界上最好的书、最贵的玩具摆在孩子面前,可真正让孩子爱上书、爱上人、爱上世界的,却并不是这些书和玩具,而是你和他在一起共度的每个温暖 的夜晚,还有每个清明的早晨。

  本次更新:《爱上蝴蝶的熊》  


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