最好的朋友小蓝和小黄共同经历了一次神奇的冒险。有一天，小蓝找不到小黄了。当他们终于相遇的时候，他们开心极了。他们抱在了一起，直到变成了 绿。可是，小蓝和小黄到哪里去了呢？他们消失了吗？这就是《小蓝和小黄》的故事。

   如果单从一个文本故事的角度而言，它没有优美华丽的辞藻，也缺乏跌宕起伏的情节，更少了那种氤氲的美好情感，至于故事中着意传递的那种色彩碰撞变化的科学现象，也不算得新奇，直白、平淡，这可能是大多数人的第一印象。可是我们来看看，关于本书的成就与赞誉：、《纽约时报》年度最佳图画书、1959年美国平面造型艺术学会最佳图画书奖、入选日本儿童文学者协会编《世界图画书100选》、入选日本儿童书研究会绘本研究部编《图画书，为了孩子的500册》。

    为什么？李奥尼的这本书会获得这么多奖项？这则绘本故事中，作者以撕贴的色纸构图：同一角色凭借简单巧妙的背景色彩的变化、方向位置的转换（挪移、拼贴、粘连、断顿等），整个画面空间获得了一种异乎寻常的简洁、流畅和无限延伸的美感。用孩子的童心童趣去阅读，我们一定会有不同的感受。

    这本书可以作为低幼阶段孩子的阅读材料，简洁的画面与文字中包含了众多认知知识，包含了家庭之爱与朋友之情……

    对于1-2岁的孩子延伸活动至少可以设计三种：

  1、捉迷藏游戏。可以利用家庭环境和宝宝捉迷藏，也可以用各种颜色卡纸撕剪成圆形按照文本进行捉迷藏游戏。

  2、抱抱游戏。可以把黄和蓝等颜色卡纸撕剪成的圆形贴在大人、宝宝身上，互相拥抱。

  3、调色游戏。这是一个重点的延伸活动，可以带宝宝认识和利用红、黄、蓝三种颜色，先按照黄和蓝混合，让宝宝认知绿色，然后还可以通过调色认知其他颜色。当然，这个调色顺序不一定是这样的，因为宝宝还小，说不定看到大人拿出这些东西，就迫不及待的开始自己创造了。我们给孩子自由，另外也适时引导。