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09月

阅读教育第九课作业:《窗边的小豆豆》读书笔记

发布者:南云黛丫

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园,在小林校长的爱护和指导下,让一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都可以接受的孩子,并奠定了她一生的基础。

这本书使我理解到小林先生的用心良苦,就拿作者来说吧,小林先生不停地对作者说:你真是一个好孩子。这句话一直鼓舞着作者,一直支持着作者。如果作者不进巴学园,不碰见小林校长的话,无论作者做任何事,都会被说成坏孩子,自己觉得自己是个不好的孩子,不知道怎么办才能让老师说自己好。我觉得这位小林校长十分了解、明白做为一个孩子的心理、会帮助孩子去掉自卑心。例如: 小林校长在开运动会时,特意设计了适合高桥君的项目,让他可以取得好成绩,为了去掉身上有障碍的孩子的自卑心理,让大家不穿泳衣,一起到池子里游泳。

读了这本书后我想:小豆豆在教导无效之后,被提出退学的要求。面对小豆豆这类小朋友,现在我们的部分老师也可能会绞尽脑汁地想出一系列措施来限制小豆豆的行为,让她能够规规矩矩地上课,却没有像小豆豆的妈妈和小林校长那样理解好玩,好动,充满好奇心是小朋友的天性。我想我们得试着从一个孩子的角度思考问题,看待世界,我们对待孩子的耐心和爱心也会增长。

小豆豆的妈妈在处理小豆豆的被退学的事情上,处理的十分理智。她不像其他妈妈,在面对退学事件就大动肝火,而是并没有把小豆豆被退学的事情告诉小豆豆,带着他小豆豆去新的学校读书。妈妈自己承受着压力,尽力呵护小豆豆的心灵。妈妈的善良在小豆豆的身上也体现出来了。比如小豆豆在面对得小儿麻痹症的男孩时,她看出男孩走路和一般人不一样。当问及小男孩,看到男孩沉默,不经悲伤起来。可见家庭教育的重要性。

不管是老师还是家长,我们天天在用自己的言语和孩子们进行沟通,但有时我们会因为一个不经意的动作,一句随意的话刺伤孩子柔嫩的心灵。做一个关注孩子心灵的老师和家长,就是要低下身去,和孩子们心连着心,情牵着情。鼓励孩子慢慢地成长,让孩子而不是极力的打压、歧视,或者嘲笑。真心希望我们能像小林校长一样用爱心、耐心和童心感染每一个孩子,让孩子之前有平等与爱心,宽容与真诚。

 


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