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03月

2014.3.25晚亲子阅读故事记录《好奇的乔治和黄帽子》《心的房子》《蓝瓜汤》《大英雄威利》《凯迪和一场很大的雪》《神奇校车之水的故事》

发布者:红袖添香

2014.3.25晚亲子阅读故事记录《好奇的乔治和黄帽子》《心的房子》《蓝瓜汤》《大英雄威利》《凯迪和一场很大的雪》《神奇校车之水的故事》

 

啥,怎么昨天晚上看了那么多滴书?哈,没办法,就昨天晚上没有出去撒野。

吃饭前读了三本。先说说《好奇的乔治和黄帽子》吧,这本书我们之前都没有听过,本来读这本书时扬同学玩在玩自己的,但一听乔治是一只可爱的小猴子,他总是对什么都很好奇。立马就凑了过来。我们又重新看了一下封面,某妈导读开始啦,

“哪个是好奇的乔治”?

“这个小猴子”

“那他们又是谁呀”

“消防员”

“是消防员吗?我们一起来看看是不是,然后他们要去干什么呢?”“好的”

后面的内容证实扬同学的回答全部正确,真的是消防员,某妈汉颜,真没有看出来这个封面画了哪里像消防员。

故事情节到黄帽子叔叔想了个主意,用帽子吸引乔治的注意,然后把乔治用袋子装了起来 “这个叔叔是不是坏人”“不是”

后面又看到叔叔把好奇的乔治带到了船上,带去了他家。“这个叔叔是不是坏人”“不是啊”

某妈心里滴咕开了,这明明就是坏人呀,诱骗乔治还把他带走了。扬应该有这个常识啊?巧虎早就教过我们了,不能随便跟别人走的。这是是怎么回事啊?

那看看再说吧。乔治是一只生性好奇的小猴子,因为好奇就喜欢闯祸惹麻烦,乔治乱拨电话折腾了消防员把故事带进了高潮,最后黄帽子叔叔在关健时候帮助了他。把它送进了动物园。

读这个故事真心感觉小朋友的思维模式和成人是不同的,某妈只关注着这个故事的阴暗面:人类骗了猴子,捉住后被送进了动物园。

而扬同学一开始就认定:黄帽子叔叔是喜欢乔治,最后还帮助了乔治,把它快快乐乐的送进去了动物园。

但结合漪然老师的儿童观:乔治就像你身边好奇心正强总爱惹麻烦闯祸的小朋友,那我们会珍视尊重儿童的天性,提供探索的空间,并在适当的时机给予引导帮助吗?

 

 《心的房子》是我在图书馆借的一本进口书,定价RMB120,好贵的说。图画是很优美,具有动态感立体感,特别!但总觉得没看出所以然。这本书应该适合夜深人静的时候慢慢的读,慢慢的思索吧,找到自己的心到底在哪?


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