活动主题: 2015年铜仁小书房第4次读书会活动通知

2015年铜仁小书房第4次读书会活动通知
活动日期: 2015-5-27 - 2015-5-29
活动类型: 线下
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时间:5月29日晚上7:00-8:30
地点:华联超市麒麟店(老年大学对面)楼上金色童年书画教室
故事妈妈:洋洋妈妈
活动主题:朋友是什么
活动内容:
一、热场,爱心小约定。
二、图书分享
《柠檬的滋味》、拼音小故事
三、延伸活动:
集体创作小诗词
四、报名要求
1、请参加活动的家庭于5月29日上午11:00前报名,没有报名的家庭谢绝参加。
2、报名方式:QQ群(277629465)邮件。报名格式:孩子姓名+年龄+陪同的成人人数+联系方式(例:洋洋9岁,一大一小,电话123456789)。
3、本次活动征集摄像、照相义工、纪律义工各1名,有意向的家长请在报名信息中备注。摄像、照相义工须在活动结束后24小时内将视频、相片上传到QQ群。纪律义工负责签到、维持现场秩序。
4、本次活动征集活动记录义工1名,活动记录须在活动结束一周内完成,发给洋洋妈。
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2评论
  • 3楼 海燕(洋妈) 2015-06-02

    《柠檬的滋味》来自于作者——派翠西亚女士的亲身经历,她的女儿和她最好的朋友以及最喜欢的老师组成了柠檬水三人组,当朋友和老师前后身患癌症后,她们携手一起走过艰难时刻,迎来了最幸福的生活。529日晚上,洋洋妈妈在铜仁小书房2015年第三次读书会上与孩子们分享了这本绘本。

    参加读书会的孩子一共有14人,年龄跨度在6-9岁,其中有近10位三年级小学生。

    由于这本书文字部分很长,插图的内涵也非常丰富,很多地方都有讨论的必要,所以我们花了一个多小时进行共读,而因为时间关系原拟分享的拼音小故事就作罢了。洋洋妈在分享过程中,重在引导孩子对图的解读以及对象征的理解。比如,让孩子们对封面进行“看图说话”,用“在哪、有哪些人、人物是什么关系、在干什么、有什么感受”五个W来锻炼孩子们的看图、读图、表达能力。引导孩子关注绘本的结构设计、画面的布局、图文的内在和谐关系等。通过让孩子讨论朋友间的互助帮助孩子建立同理心,与书中主人公建立联系,对角色的生活能有感同身受的体会。通过柠檬的比喻,体会到只要具有乐观、坚强、勇气、爱,生活中的磨难与困难是能够被战胜的。

    整个读书会活动期间,孩子们非常遵守纪律,有的孩子小手始终都像上课似的放在桌上,家长也始终陪伴在孩子身边旁听读书会——没有什么能比父母陪伴着孩子阅读更美好的了。洋洋妈的声音随着故事的进展时而沉静,时而悲伤,时而激扬……孩子们很快便都沉浸在这个悲伤却又充满力量的故事里,与主人公一起痛、一起笑。孩子们不时揉着红红的眼睛,小博博更是忍不住大声地说:“太感动了,我都要哭了。”

    整场读书会的氛围安静而守纪律,给了洋洋妈像在上课一样的感觉,但洋洋妈觉得读书会不是上课,而是分享和讨论,只有放轻松,孩子才会主动思考,才能引来头脑风暴。不过也有可能是因为大部分孩子是第一次参加读书会,对于读书会还不适应,不知道如何参与。孩子用上课的心态来参加读书会,担心答错,担心挨批评,所以比较谨慎、小心。

    大部分孩子没有接触过绘本,对图的布局、细节,图与文的协奏都不理解,读图能力较弱,表达能力欠佳,如何看图,如何概述的能力有待提升。

    对于答案唯一性的问题孩子们回答得很积极、很完善,但需要分析、总结的问题,孩子们回答得不太理解。好几个问题都是6岁的小博博打破僵局的。当6岁的小博博用歌词 “不经历风雨,怎么见彩虹”对全书进行总结的时候,其实孩子们都想到了这一层,只是不敢说,不知如何说。

  • 2楼 海燕(洋妈) 2015-05-27
    报名格式:孩子姓名 年龄 陪同的成人人数 联系方式(例:洋洋9岁,一大一小,电话123456789)。
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