活动主题: 线上分享----《十四只老鼠大搬家》by南云黛丫

线上分享----《十四只老鼠大搬家》by南云黛丫
活动日期: 2012-11-21 - 2012-11-21
活动类型: 线上
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南云黛丫:十四只老鼠准备搬家了,每一只都背好自己的行李和背包,就要上路了。在这张图片里,我们发现每只老鼠的衣着,认识他们的角色,等读完这本书后,我想我们会更深入地认识每一只老鼠不同的个性和能力。
曦妈:迫不及待了

南云黛丫:P2-3页:看到这两页,树叶变红,落叶满地,可以明显感受到是秋天了。看看这附近,大树都被锯光,实在很不适合居住,所以老鼠们必须搬迁。在这里我想问下:“为什么老鼠要搬家?”“你觉得老鼠的新家盖在哪里?”
穿林打叶:因为树被人们锯光了,他们地方住。
人土土:新家应该还是在森林里

南云黛丫:P4-5:搬家真辛苦,走过平坦的小径,还得爬上好陡的斜坡,老鼠们费尽了力气,终于渡过了这个难关。看到这页老鼠一家怎么来克服这个困难,看到他们团结在一起,你帮我,我帮你,总让人感觉他们兄弟姐妹都很友爱。试问我们现在的孩子会有这样吗?
P6-7页:在半路上,突然出现了一只可怕的黄鼠狼,老鼠们吓得躲在草丛里。从这个画面上可以看到从面对危险时,每只老鼠的个性以及他们对整个家庭的责任感。
人土土:年纪较小的孩子,在这里往往比较害怕,所以由长辈特别照顾着。

南云黛丫:P8-9:路途中,有一条很急的河流横在面前,老鼠们相尽了办法,终于平安通过了。看这两页,我们可以与第4-5页互相对照,找一找老鼠家哪几个孩子最懂得帮助别人,哪几个最需要别人照顾。
曦妈:老大很不错
穿林打叶:嗯,我也觉得老大不错

南云黛丫:P10-11:画面色调的改变,像征夜晚的来临,也让孩子感受到夜间林中的宁静和凉意。这两页也有很多可以思考的问题,为什么他们要生起一堆火?还有你的孩子会不会常像书中的老五一样踢被子呢?
人土土:嗯,作者画得很细腻,一点小细节都没放过。陈彬妈妈看得真仔细。

南云黛丫:P12-13:皇天不负苦心人,总算让他们找到一处理想的环境,作为新家。注意再看地上的背包,是不是放得很整齐,这可以反映出老鼠们平常的生活习惯和对秩序的注重。
曦妈:嗯,我觉得日本的教育远比我们中国好,特别是对生活习惯和秩序感。通过作者这细微的刻画,让我有点惭愧。这么小的动物居然很有秩序,自叹不如。真得好好反省下。

南云黛丫:P14-15页:全家人忙着准备建材,竹林里传出了一片忙碌的声响,每只老鼠都有适合他们体力的工作。大家齐心合力造新家。
人土土:连老九也会帮忙,真不错。

南云黛丫:P16-17:大树中根中的空处,新房子已经动工了。要孩子想想看,盖房子的第一步该做什么?应该是先画设计图吧。从这里起,出现了一个新的角色,你的孩子能找出来吗?
穿林打叶:在哪里?我去找找。
穿林打叶:看到了,看到了,是老九的背上。

南云黛丫:P18-19:这两页承接前面,显示另外七只老鼠当时在树根外工作的情形,妈妈可以测验一下孩子的记忆力,问问他:“走在老四前面的是谁?”
人土土:你们看,他们的茶杯和玩的积木,都是天然的器皿和废物利用
穿林打叶:这真的是代表了老鼠的智慧。

南云黛丫:P20-21:房子盖好了,还得解决用水的问题,老鼠们再一次运用智慧,把水引到房子前面。
穿林打叶:太聪明了。

南云黛丫:P22-23页:水管的架设,又是另一项重要的工程,老鼠把竹管打通、劈成两半,再用木头支架一一撑起,就变成了最方便的自来水系统。在靠近水源的这一端,水管都架得很高,使水能顺利流到家里去。
人土土:连这个他们也会想到,太了不起了。
穿林打叶:这本书太有教育寓意了,我赶紧让我孩子也去看一看,谢谢陈彬妈妈的分享。太棒了!

南云黛丫:P24-25页:在河上搭起一座桥,以后到对岸去玩耍、摘果子,就方便多了。
P26-27页:冬天要到了,大家忙着准备食物和木柴,好度过一个温暖又丰足的冬天。
P28-29:全家人在温暖的烛光下共进晚餐,大家有说有笑,尽情享受他们搬家建屋的成果。注意老鼠的座位,排列得很整齐,长辈在两头,较大的孩子在中央、除了可显示长幼尊卑的次序,也可使较小的孩子得到照顾,如果你的孩子平常总是不肯好好吃饭,这里就是一个生活教育的好机会哦。他应该学习三姐照顾老十、老八,孝敬奶奶的做法,而不要像老六一样顽皮。
东坡羊:老鼠连座位的排列也那么地讲究,这一下子就让人体会到日本的传统让人敬佩。

南云黛丫:P30-31:夜深了,周围一片宁静,爸爸妈妈一边喝茶,一边轻声谈话。这两页巧妙地展示出老鼠们的卧房和床铺,你的孩子能从老鼠们的衣帽和特征中一一认出他们吗?再想一想老鼠是怎样分配卧房的?
前后环衬:这里用纵面透视的手法,画出整栋老鼠的房子。

人土土:我喜欢这些老鼠。
穿林打叶:真想马上就和孩子一起看这本书。我之前也读过这本书,但经过陈彬妈妈的分享后,让我更深一层的体会到作者的细腻刻画,和他们日本的一些教育值得我们深思。
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