破蛹化蝶——我读《孩子的宇宙》
这几年,自认也看了不老少育儿、心灵成长、小说、散文等等类型的书,但我把河合隼雄的《孩子的宇宙》作为我成长历程中一个阶段性总结。“破蛹化蝶”,是我追求的目标,并不
2014-09-30
[2014年阅读分享](第17期):初见即爱的安房直子
大家好,我是阳光橙子,来自“小而美-厦门小书房”小站。今天想跟大家分享我读安房直子童话的感受。其实我只读了一本安房直子的书,但她的文字恬淡、从容,故事平和、温情
2014-09-30
凤凰花开小组阅读教育第八课作业:早期阅读教育的常见误区
9月16日下午,凤凰花开小组组员针对“早期阅读教育的常见误区”进行了课后讨论,主要探讨两个方面:1、我发现了、遇见了、避免了哪些早期阅读教育的常见误区;2、提出
2014-09-17
阅读教育第七课作业:《自己种种看》读书会策划方案
《自己种种看》读书会策划方案   5-6岁的孩子很想要自己动手做点事情,常常会说“我来帮忙”。帮不帮得上是另一回事,积极尝试的心态却是值得保护的。
2014-09-12
阅读教育第五课作业:凤凰花开小组《彩虹色的花》绘本剧
人物:太阳、彩虹色的花、小蚂蚁、蜥蜴、小老鼠、小鸟、刺猬   道具:彩虹色的花(尽量大一点,每片花瓣容易撕下),代表各个动物的头像面具,白色碎纸片
2014-09-05
凤凰花开小组阅读教育第六课作业:五岁的阅读
凤凰花开小组组员针对“五岁的阅读”进行了课后讨论,主要探讨两个问题:一、5岁孩子的情感模式、逻辑思维能力、人生理想萌芽的表现,二、如何启蒙、呵护孩子的“人生理想
2014-08-28
凤凰花开小组第四课作业:3岁、4岁孩子的阅读讨论
一、3岁孩子的阅读 1.3岁孩子的阅读特点 南云黛丫觉得3岁的孩子模仿力很强,只要一个夸张的动作,他们立即学会并一直重复,而且是如果这本书的内容他有印象,很
2014-08-15
阅读教育第三课作业:童谣《拉大锯》延伸游戏
我家小丫头一、二岁时,亲子阅读完全是凭着我的兴趣和热情在做,只是受了松居直的启蒙,哪怕给孩子照本宣科读绘本呢!时间过得飞快,一晃眼,我竟然照本宣科了四五年。
2014-08-14
凤凰花开小组阅读教育第二次作业
作业第一部分 “第二课:1岁的阅读”课堂讨论小组成员发言汇总: 故事妈妈:白娴婷 故事:《小手手出来了》 白娴婷自评: 我先说一下我为什么选这本书。《
2014-08-07
厦门阳光橙子《好朋友》
公鸡、小老鼠、猪是好朋友。他们在尊重、平等的基础上协同骑车、冒险航行、找食分享食物,甚至睡觉都想在一起。读这本书时,一定要欣赏画面传达出的文字不能表
2014-07-31
【第三届阅读引导员初级培训】第六课作业——凤凰花开小组讨论汇总
一、对于已经进行过的若干次集体讨论,让你们受益最大的是哪一次讨论?为什么? 1.我们大部分人认为,第二节课的课堂讨论是让我们受益最大的一次。 王小丽:“一,
2014-07-09
【第三届阅读引导员初级培训】第三课作业—筛选适合孩子阅读的诗歌
《绝句》 唐·杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。   诗歌赏析(程稳) 这首古诗朗朗上口、对
2014-07-08
凤凰花开小组第二课讨论汇总
一、课前讨论 第二课上课前,组长程稳召集了小组成员针对老师提出要思考的三个问题进行了讨论。历时一个半小时的讨论,组员们表达了自己听完讲座录音后的想法和思考。
2014-06-16
【第二届全国小书房义工在线培训活动】第三课作业——“第二童年”网上家长读书会
每个人都有童年,欢乐与痛苦同在。 当我们有了孩子后,我们赫然发现:孩子的童年,竟然也成为了我们的童年,我们与孩子一起同哭同笑,同苦同乐。再次经历的童年,我们是
2014-06-15
【第二届全国小书房义工在线培训活动】第一课作业——在困境中前行的家长读书会
第二届义工在线活动的作业贴出来已经一个月。作业要怎么做,一直在脑中转着。说到底,是心静不下来,一是浮躁,二是想要做的事太多。在快节奏的工作和生活中,如何静下心来
2014-06-15
【第三届阅读引导员初级培训】第一课作业—“凤凰花开”小组成员自我介绍
一、小组名称:凤凰花开 二、小组课代表姓名:程稳-阳光橙子 三、小组人数:7人 四、小组人员简介: 1.程稳-阳光橙子(厦门): 2012
2014-06-09
个人信息

阳光橙子

加入日期:2011-06-07
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